Az EQAVET honlapja átkerült az EUROPA weboldalára.
A weboldal tájékoztatást nyújt az EQAVET tagállami végrehajtásáról, ország-esettanulmányokról, kiadványokról és egyéb szakmai hírekről.
Ebben a kiadásban számolunk be röviden az Önértékelési Kézikönyvről, amely 2022. február 9-től hatályos és meghatározza a szakképző intézményekre vonatkozó önértékelési folyamatokat.
A hírlevél angol nyelven itt olvasható:
Új forrásanyagok találhatók a SELFIE weboldalon.
Az Útmutató a SELFIE használatához rovatban Hogyan készítsünk digitális cselekvési tervet iskolánk számára? címmel található SPOOC (Small Private Online Course, rövid magán online tanfolyam) a spanyol oktatási minisztérium gondozásában. A SPOOC útmutatót is tartalmaz angol és spanyol nyelven.
A munkaalapú tanulással kapcsolatos új modulhoz mostantól minden uniós nyelven elérhető egy infografika is, amely a SELFIE WBL kísérleti projektjeit és az új modul sajátosságait mutatja be.
A SELFIE csapata azt kéri, hogy amennyiben az olvasók rendelkeznek a SELFIE felhasználói számára hasznos forrásokkal, osszák meg a többi felhasználóval és vegyék fel a kapcsolatot a JRC-EAC-SELFIE-TOOL@ec.europa.eu címen.
Az eredeti hír angol nyelven itt olvasható.
25. § (1) A külső értékelés során a felnőttképzési államigazgatási szerv azt vizsgálja, hogy a felnőttképző a minőségirányítási rendszerének megfelelően látja el a felnőttképzési tevékenységet. A külső értékelés kiterjed a felnőttképzési tevékenység és az oktatók munkájának általános pedagógiai szempontok alapján történő értékelésére, az általános pedagógiai és vezetéselméleti szempontok szerint történő értékelésre, a felnőttképző saját céljának megvalósulására.
(2) A külső értékelés módszere különösen a foglalkozáslátogatás, a megfigyelés, az interjú és a dokumentumvizsgálat. A külső értékelés módszertanát és annak során használt eszközöket a felnőttképzési államigazgatási szerv az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Referencia Keretrendszer alapján egységesen dolgozza ki és a honlapján közzéteszi.
A szakképzés átalakítása során egy új, egységes minőségirányítási rendszer került bevezetésre.
A szakképzés átfogó átalakítása során, a Szakképzés 4.0 Stratégia célkitűzéseinek megfelelően, új, egységes minőségirányítási rendszer (MIR) került bevezetésre a szakmai oktatásban, amely az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Referencia Keretrendszeren (EQAVET) alapul.
Az átalakítás kiemelt célja volt a minőség javítása, mely a hatékonyság növelésének fontos eszköze. Ennek köszönhetően a duális képzés fejlesztésének egyik sarokpontja a minőségirányítás több pontn történő bevezetése volt.
A szakképző iskoláknak 2022. augusztus 31-ig kellett kialakítaniuk a minőségirányítási rendszerüket, amely minőségpolitikából, átfogó önértékelésből, ezekre épülő beavatkozó és fejlesztő tevékenységekből áll. A minőségpolitika középpontjába a szakképzés minőségének növelését kellett helyezni. Ez azt jelenti, hogy a meghatározott minőségcélok a szakképzési alapfeladat ellátás minőségének biztosítására és fejlesztésére fókuszáltak, ezek elérése érdekében kellett a működési elveket, módszertant, folyamatokat is átgondolni.
A szakképzésért felelős minisztérium szakértői csoportja kidolgozta az Önértékelési kézikönyvet, amely illeszkedik az EQAVET Keretrendszerhez, és amely módszertani útmutatást és támogatást nyújt a szakmai oktatást folytató szakképző intézményeknek a minőségirányítási rendszerük kialakításához, és azt követő működtetéséhez.Az EQAVET alapú MIR kialakításával a folyamatok átláthatóvá válnak, illetve monitoring rendszerként is működik az eredményesség nyomon követése érdekében.
Fő célok:
Az Önértékelési kézikönyv itt letölthető.