A társaktól való tanulás továbbra is fontos része az EQAVET Hálózatban alkalmazott módszertannak, mivel az a szakoktatási és szakképzési minőségbiztosítás alapvető témáival kapcsolatos tapasztalatok és tudás megosztásának és elmélyítésének az eszköze.
Az EQAVET Titkárság és a Cseh Köztársaság Nemzeti Oktatási Intézete (NÚV) által közösen szervezett PLA azt vizsgálta meg, milyen módokon lehet hatékonyan bevonni a tanárokat, a szakoktatókat és a tanulókat a minőségbiztosítási ciklus (tervezés, végrehajtás, az eredmények értékelése és a szakoktatási és szakképzési programok felülvizsgálata) négy szakaszába az EQAVET indikatív jellemzőivel és indikátoraival összhangban.
A legutóbbi EQAVET hírlevél arról is beszámolt, hogy egyre több nemzeti referenciapont véli úgy, hogy a kollégák általi értékelés (peer review) az ERASMUS+ által finanszírozott munkaprogramok központi tényezője, ahogy azt a 2018 májusában az olasz nemzeti referenciapont által finn, román és görög kollégák támogatásával szervezett PLA is tükrözte, amelynek témája a peer review mint a minőségbiztosítás támogatásának egyik eszköze volt.
