Zöld utakon az Erasmus+ programmal – Bemutatták a fenntarthatóságot támogató kiemelkedő projekteket

Hogyan járulhat hozzá az Erasmus+ program a fenntartható jövő megteremtéséhez? Milyen új tudást, készségeket és módszereket adhatnak a nemzetközi együttműködések a tanulóknak, pedagógusoknak és szakembereknek?

Ezekre a kérdésekre kereste a választ a „Zöld utakon az Erasmus+ programmal” című konferencia és Nívódíj-átadó, amelyen a fenntarthatóságot és innovációt középpontba állító, példaértékű projektek mutatkoztak be.

A június 9-én megrendezett eseményen 235 résztvevő ismerhette meg az idei év legkiemelkedőbb Erasmus+ kezdeményezéseit a köznevelés, a szakképzés, a felsőoktatás, a felnőtt tanulás, az ifjúság és a sport területéről. A program során interaktív projektbemutatók, kerekasztal-beszélgetések és szakmai találkozók segítették a résztvevőket abban, hogy inspirációt merítsenek a sikeres nemzetközi együttműködésekből.

A rendezvény nyitóbeszédében Zupkó Gábor, az Európai Bizottság Magyarországi Képviseletének vezetője hangsúlyozta: az Erasmus+ program olyan lehetőségeket teremt, amelyek erősítik a tudásmegosztást, a kompetenciafejlesztést és az innovatív megoldások alkalmazását. A fenntarthatóság, a korszerű módszertanok és a nemzetközi tapasztalatok mind hozzájárulnak ahhoz, hogy a tanulók és oktatók a változások aktív alakítóivá válhassanak.

Bodrogi Richárd, a Tempus Közalapítvány főigazgatója köszöntőjében kiemelte: a Nívódíj immár tizenegyedik alkalommal ismeri el azokat a projekteket, amelyek magas szakmai színvonalukkal és eredményeikkel példát mutatnak más szervezetek számára is. Mint fogalmazott, a díjazott projektek sokfélék, de közös bennük a minőség iránti elkötelezettség és a fejlődés iránti nyitottság.

Az idei díjazott projektek közös jellemzője, hogy a nemzetközi együttműködéseket a fejlődés, a fenntarthatóság és a korszerű készségek fejlesztésének szolgálatába állították.

Köznevelés kategóriában
🏆 Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
„A 21. századi kompetenciák fejlesztése az Erasmus+ projekt keretében” című projektjével nyerte el a Nívódíjat.

Szakképzés kategóriában
🏆 Szent László Görögkatolikus Gimnázium és Technikum
„Újabb lehetőségek a debreceni Szent Lászlóban” című Erasmus+ projektjét ismerték el.

Felsőoktatás kategóriában
🏆 Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem
Erasmus+ nemzetközi mobilitási projektje kapta a rangos elismerést.

Ifjúság kategóriában
🏆 Debreceni Művelődési Központ és Ifjúsági Ház Nonprofit Kft. (DEMKI)
„Debrecen Ifjúság 2023” című kezdeményezésével részesült Nívódíjban.

Sport kategóriában
🏆 Magyar Diáksport Szövetség
„Mozgásra ösztönző aktív iskolai programok felfedezése – szakmai látogatás Írországban, a grassroots szellemiségű ASF program tapasztalatainak megismerése érdekében” című projektjével kapott elismerést.

Az Erasmus+ program jelenlegi időszakának egyik meghatározó célkitűzése a fenntarthatóság erősítése: a környezettudatos gondolkodás, a zöld megoldások és a fenntartható működés szempontjainak beépítése a nemzetközi projektek tervezésébe és megvalósításába.

A díjazott kezdeményezések jól példázzák, hogy az Erasmus+ nemcsak külföldi tapasztalatszerzésre és szakmai fejlődésre ad lehetőséget, hanem olyan közösségeket is épít, amelyek együtt dolgoznak egy innovatívabb, befogadóbb és fenntarthatóbb jövőért.

Az eseményről készült videó megtekinthető itt.

Digitális innováció és minőségfejlesztés az Erasmus+ konferencia középpontjában

Az Erasmus+ program egyik kiemelt prioritása a digitális átállás támogatása, amely egyre meghatározóbb szerepet játszik az oktatás és a szakképzés minőségének fejlesztésében. A Tempus Közalapítvány által szervezett Erasmus+ konferencia és Nívódíjátadó ennek jegyében mutatta be, hogyan járulnak hozzá a nemzetközi együttműködések a digitális innovációk elterjesztéséhez, az intézményi megújuláshoz és a korszerű tanulási környezet kialakításához. Az A konferenciára és díjátadó ünnepségre 2025. május 22-én, Budapesten került sor. Az EQAVET nemzeti referenciapont munkatársának összefoglalóját olvashatják.

A konferencia központi üzenete az volt, hogy az Erasmus+ projektek nem csupán nemzetközi mobilitási lehetőségeket biztosítanak, hanem jelentős szerepet töltenek be az intézményi minőségfejlesztésben is. A külföldi partnerségek révén a részt vevő intézmények új digitális módszereket, innovatív oktatási eszközöket és korszerű pedagógiai megoldásokat ismerhetnek meg, amelyek hozzájárulnak a képzések eredményességének és minőségének javításához.

A rendezvényen átadott Erasmus+ Nívódíjak olyan projekteket ismertek el, amelyek példát mutatnak a digitális innováció sikeres alkalmazásában. A plenáris előadások rámutattak arra, hogy a digitális kompetenciák fejlesztése ma már a szakképzés minőségének egyik meghatározó eleme. Az intézmények számára egyre fontosabb feladat olyan tanulási környezet kialakítása, amely támogatja a digitális eszközök tudatos alkalmazását, az önálló tanulást és a gyorsan változó munkaerőpiaci igényekhez való alkalmazkodást.

Külön figyelmet kapott a mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepe is. Az előadások hangsúlyozták, hogy az MI-alapú megoldások új lehetőségeket kínálnak a személyre szabott tanulás, a digitális tananyagfejlesztés és az oktatás támogatása terén, ugyanakkor a sikeres alkalmazásukhoz elengedhetetlen a kritikus gondolkodás, az etikus technológiahasználat és a megfelelő digitális kompetenciák fejlesztése.

A délutáni szakmai szekciók olyan jó gyakorlatot mutattak be, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a szakképzés és a felnőtt tanulás minőségfejlesztéséhez. A résztvevők megismerhették többek között a digitális tanulási környezetek fejlesztését, a gamifikáció alkalmazását, az MI-alapú tananyagok készítését, a digitális eszközök pedagógiai felhasználását, valamint olyan nemzetközi projekteket, amelyek sikeresen építették be a digitális innovációkat a mindennapi oktatási gyakorlatba.

A rendezvény egyik legfontosabb tanulsága volt, hogy a nemzetközi együttműködések katalizátorként működnek az intézményi innovációban. Az Erasmus+ projektek során megszerzett tapasztalatok hozzájárulnak a szervezeti tanuláshoz, ösztönzik az új módszerek bevezetését, erősítik a digitális kultúrát, valamint támogatják a folyamatos minőségfejlesztést. A nemzetközi partnerségek révén megismert jó gyakorlatok adaptálása hosszú távon növeli a képzések hatékonyságát és a tanulási eredmények minőségét.

Az EQAVET minőségbiztosítási szemléletével összhangban a konferencia világosan bemutatta, hogy a digitális átállás nem önmagában cél, hanem a minőségfejlesztés egyik meghatározó eszköze. Az innovatív digitális megoldások, a nemzetközi tudásmegosztás és az intézményi együttműködések egyaránt hozzájárulnak ahhoz, hogy a szakképzés és a felnőtt tanulás rugalmasabban, eredményesebben és a munkaerőpiac igényeire gyorsabban reagálva támogassa a tanulók sikeres fejlődését.

Együtt az eredményes tanulási utakért – közös szakmai workshop a Tündérpalotában

Hogyan segíthetjük a fiatalokat abban, hogy megtalálják a számukra legmegfelelőbb tanulási és életpályát? Milyen hazai és nemzetközi lehetőségek állnak rendelkezésükre, és hogyan támogathatják őket ebben az oktatási és pályaorientációs szakemberek? Ezekre a kérdésekre kereste a választ az „Eredményes tanulási utak” című közös szakmai workshop, amelyet 2025. június 25-én rendeztek meg a Tündérpalotában, az Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum impozáns épületében.

A rendezvény az EKKR Nemzeti Koordinációs Pont szervezésében, az Európai Unió támogatásával működő Euroguidance, EPALE, AL Agenda, EQAVET, Eurodesk, EURES, eTwinning, Eurydice és Europass hálózatok együttműködésével valósult meg. A workshopon közel 40 pedagógus, oktató, pályaorientációs tanácsadó és ifjúsági szakember vett részt, akik gyakorlati példákon és interaktív programokon keresztül ismerkedhettek meg azokkal az eszközökkel és módszerekkel, amelyek eredményesen támogatják a fiatalokat tanulási és pályaválasztási döntéseikben.

A résztvevőket Dr. Géczi Dóra, az Oktatási Hivatal Kommunikációs és Nemzetközi Kapcsolatok Főosztályának vezetője köszöntötte, hangsúlyozva az oktatási szakemberek meghatározó szerepét a tanulók életútjának alakításában. Balogh Edit, az EKKR Nemzeti Koordinációs Pont szakmai vezetője előadásában arra hívta fel a figyelmet, hogy a tanulási utak ma már jóval túlmutatnak a formális oktatáson: a nemzetközi tapasztalatok, az önkéntesség, a mobilitás és a gyakorlati élmények egyaránt hozzájárulnak a sikeres életpálya kialakításához.

A workshop különlegességét az interaktív World Café módszer adta, amelynek keretében a résztvevők négy tematikus asztalnál kapcsolódhattak be a szakmai párbeszédbe. Megismerhették az Oktatási Hivatal Pályaorientációs Mérő- és Támogatóeszközét (POM), amely komplex támogatást nyújt a tanulók, pedagógusok és pályaorientációs szakemberek számára. Emellett betekintést kaptak az Erasmus+ és Europass nemzetközi mobilitási lehetőségeibe, az Eurodesk fiatalokat célzó programjaiba, valamint közösen gondolkodhattak arról, hogyan lehet motiválni a fiatalokat a tanulásra és felkészíteni őket a folyamatosan változó munkaerőpiaci kihívásokra.

A rendezvényen az EQAVET Nemzeti Referenciapont is bemutatkozott, és a szünetekben a standon tájékoztatta az érdeklődőket a szakképzés minőségfejlesztését támogató kezdeményezésekről, különös tekintettel a szakképzési pályakövetési rendszerre.

A szakmai program mellett a résztvevőknek lehetőségük nyílt megismerni a rendezvényen jelen lévő európai hálózatok tevékenységét, kapcsolatokat építeni, valamint tapasztalatot cserélni más intézmények szakembereivel. A Tündérpalotában megtekinthető pedagógiai kiállítás pedig különleges történeti keretet adott a napnak, bemutatva, milyen utat járt be az oktatás a múlt tanítási eszközeitől a 21. századi innovatív módszerekig.

A rendezvényt záró elégedettségi felmérés alapján a résztvevők egyaránt nagyra értékelték a szakmai tartalmat, a szervezést és az interaktív programokat. Az esemény ismét bebizonyította, hogy a különböző európai hálózatok együttműködése jelentős hozzáadott értéket teremt: segíti a szakembereket abban, hogy korszerű eszközökkel, nemzetközi tapasztalatokra építve támogassák a fiatalokat az eredményes tanulási utak és az egész életen át tartó tanulás megvalósításában.

AZ ERASMUS+ AJTÓKAT NYIT – KONFERENCIA ÉS DÍJÁTADÓ

A Tempus Közalapítvány szervezésében 2024. május 28-án került megrendezésre „AZ ERASMUS+ AJTÓKAT NYIT – KONFERENCIA ÉS DÍJÁTADÓ” című rendezvény.

  1. évben megrendezett konferencián arra kerestük a választ, hogyan járulhatnak hozzá a nemzetközi együttműködések az innovatív megoldások gyakorlatba ültetéséhez, illetve a pozitív társadalmi folyamatokhoz? Mit adhat az egyénnek egy-egy külföldi tapasztalat? Milyen folyamatokat indíthatnak be az Erasmus+ projektek az intézményen belül?

A konferencián izgalmas kerekasztal-beszélgetéseken, illetve interaktív projektbemutatókon vehettek részt az érdeklődők. A résztvevők megismerhették az idei év nívódíjas Erasmus+ projektjeit, illetve a Tempus Közalapítvány partnereivel is találkozhattak.

 

A konferencia teljes programja itt tekinthető meg.