Május 19-én a Tempus Közalapítványban működő Nemzeti Szakképzési Munkacsoport (National VET Team, NVET) újabb sikeres workshopot szervezett „Nemzetközi programok eredményeinek felhasználása az intézmény fejlesztése érdekében” címmel, amelyre az EQAVET NRP munkatársa is ellátogatott.
A rendezvénynek a Tempus Közalapítvány adott otthont, a programot Müller Helga és Tóth Judit Emma NVET szakértők vezették.
A workshopot a tavaly novemberi, hasonló témájú esemény pozitív visszajelzései hívták életre. Ezúttal több mint húsz intézményvezető, igazgató, projektkoordinátor és projektmegvalósító vett részt a közös munkában.
Az eseményen közösen gondolkodtunk arról, hogyan lehet a nemzetközi projektek eredményeit hosszú távon is hasznosítani az intézmények fejlődése érdekében, és hogyan kapcsolódnak egymáshoz a projektek során felmerülő szükségletek, célok, tevékenységek, eredmények és hatások.
A program során sok gyakorlati feladat, csoportmunka és közös beszélgetés segítette a tanulást. Áttekintettük, hogy egy nemzetközi projekt milyen változásokat hozhat a tanulók, az oktatók, az intézmény munkatársai és az egész szervezet számára. A trénerek több jó gyakorlatot és inspiráló példát is bemutattak.
A workshopon szó esett arról is, hogyan lehet mérni a projektek hatását. Megismerkedtünk különböző értékelési eszközökkel, valamint kipróbálták a logikai keretrendszer (logframe) módszerét, amely segít a projektek céljainak és eredményeinek átgondolásában.
A nap folyamán a Nemzetköziesítés az oktatás világában videósorozat néhány részletét is megtekintettük. Emellett közösen átbeszéltük, milyen tényezők segítik a projektek hosszú távú sikerét. Kiemelt téma volt az intézményi dokumentumok szerepe, valamint a tanulók és az oktatók fejlődési lehetőségei. Azt is megvizsgáltuk, hogyan járulhat hozzá egy diák, egy oktató, egy intézményvezető vagy egy projektkoordinátor a projektek eredményeinek szélesebb körű hasznosításához.
A workshop második felében különböző intézmények példáin keresztül elemeztük a nemzetköziesítés különböző szintjeit. Az esettanulmányok segítségével azt vizsgáltuk, hogyan mérhetők a nemzetközi tevékenységek eredményei, és hogyan alkalmazhatók ezek a módszerek a saját intézményükben.
A workshop végén megfogalmaztuk a saját intézményünk, vagy projektünk rövid, közép- és hosszú távú céljait, valamint azokat a lehetséges partnereket és konkrét lépéseket, amelyek segíthetik a kitűzött célok elérését.
Az egész napos esemény gyakorlati példákon keresztül mutatta be, hogyan lehet tudatosan megtervezni és erősíteni a nemzetközi projektek hatását.
Számunkra különösen hasznos volt a tapasztalatcsere, hiszen lehetőségük nyílt arra, hogy más intézmények képviselőitől is új ötleteket és bevált megoldásokat ismerjünk meg.
