EQAVET éves hálózati közgyűlés Franciaországban

EQAVET annual network meeting 2022

Az EQAVET éves hálózati közgyűlése lehetőséget teremt az EQAVET közösség számára a találkozásra, az ismeretek és tapasztalatok megosztására, valamint az európai szakképzés minőségbiztosításával kapcsolatos szakpolitikai igények kezelését célzó közös munkájuk stratégiai irányvonalának megvitatására.

Az EQAVET 2022. évi hálózati közgyűlését az Európai Bizottság és az EQAVET Titkársága rendezte meg Párizsban, Franciaországban 2022. június 9-10-én. A közgyűlésen 20 uniós ország képviselői, valamint Montenegró, Norvégia, Szerbia és Törökország képviselői vettek részt, illetve az Európai Képzési Alapítvány (ETF) és a Cedefop is képviseltette magát.

Az EQAVET 2022. évi hálózati közgyűlésén az EQAVET-hálózat tagjai megvitatták az EQAVET referenciakeret végrehajtása terén elért eredményeket. Az EQAVET-hálózat ezenkívül kinevezte az EQAVET új irányítóbizottságát a 2022–2024 közötti időszakra, valamint megvitatta az EQAVET nemzeti referenciapontjainak folyamatban lévő munkáját, többek között az első kísérleti szakértői értékelések aktuális állását és az EQAVET-hálózat kommunikációs tevékenységeit.

A fenntartható versenyképességre, az inkluzív növekedésre és az aktív polgári szerepvállalásra vonatkozó új uniós iránymutatások alapján a tagállamokat felkérték, hogy számoljanak be a szakoktatásról és szakképzésről szóló 2020-as uniós tanácsi ajánlás és az Osnabrücki Nyilatkozat végrehajtása terén elért eredményekről.

Az az ambiciózus cél, hogy 2050-re az európai kontinens legyen az első, amely semleges energiafelhasználású, arra készteti az európai politikát, hogy „zöld” készségeket vezessen be a szakképzés területén. E célból az Európai Bizottság nemrégiben közzétette az Európai Fenntarthatósági Kompetencia Keretrendszert (GreenComp).

Az éves ülésen részt vevő nemzeti referenciaközpontok a következő fontos nemzeti kezdeményezéseket mutatták be:

Horvátország: a szakképzésben végzettek munkaerő-piaci nyomon követési mechanizmusának korszerűsítése, a szakképzési szolgáltatók bevonásával.

Franciaország: a szakképzési szolgáltatók „Qualiopi” minőségtanúsítványának bemutatása a gyakornokok megnövekedett önállóságával összefüggésben, az „egyéni gyakornoki számlán” keresztül.

Németország: a szakképzés „duális rendszerével” összefüggésben a kamarák és a munkaadói szervezetek minőségbiztosítási folyamatba való fokozottabb bevonásával kapcsolatos, folyamatban lévő kutatás.

Hollandia: egy kísérleti projekt a tanulók/gyakornokok részvételének fokozására a szakoktatási és szakképzési minőségbiztosítási folyamatban.

Végül pedig Magyarország részéről Molnárné Stadler Katalin, az EQAVET nemzeti szakértője és a projekt szakmai vezetője, a szakképzési szolgáltatók EQAVET-alapú minőségbiztosítási rendszerét ismertette.

A teljes jelentés magyar nyelven elérhető itt.

Megjelent az EQAVET második Központi Hírlevele!

EQAVET newsletter 2022 April

Az EQAVET honlapja átkerült az EUROPA weboldalára.

A weboldal tájékoztatást nyújt az EQAVET tagállami végrehajtásáról, ország-esettanulmányokról, kiadványokról és egyéb szakmai hírekről.

Ebben a kiadásban többek között az első kísérleti EQAVET szakértői értékelésről olvashatunk. A z online rendezvénynek a spanyol Oktatási és Szakképzési Minisztérium adott otthont március 30-31-én.

EQAVET hálózat „A rugalmas tanulási utak minőségbiztosítása” című online webináriumát visszanézhetjük a youtube csatornán.

Szakképzés 2022

Szakképzés 2022

A SZÁMALK-Szalézi Technikum és Szakgimnázium az IT Study Oktató- és Kutatóközponttal együttműködve nagy sikerű és magas színvonalú eseménynek adott otthont 2022. március 29-én.

A „SZAKKÉPZÉS 2022”elnevezésű rendezvény a szakképzést érintő trendeken és fejlesztéseken túl betekintés adott az Erasmus+ programban rejlő lehetőségekre, a szakképzést érintő minőségbiztosítási keretrendszerekre és a legújabb módszertani stratégiákra.

A program keretében Karvázy Eszter, az EQAVET projektmenedzsere bemutatta az EQAVET keretrendszer új európai kereteit, illetve részletesen beszélt az Erasmus+ szakképzési kiválósági központok pályázatáról (CoVe).

Az előadás anyagok és az eredeti cikk itt olvasható:

Új forrásanyagok SELFIE használóknak

SELFIE

Új forrásanyagok találhatók a SELFIE weboldalon.

Az Útmutató a SELFIE használatához rovatban Hogyan készítsünk digitális cselekvési tervet iskolánk számára? címmel található SPOOC (Small Private Online Course, rövid magán online tanfolyam) a spanyol oktatási minisztérium gondozásában. A SPOOC útmutatót is tartalmaz angol és spanyol nyelven.

A munkaalapú tanulással kapcsolatos új modulhoz mostantól minden uniós nyelven elérhető egy infografika is, amely a SELFIE WBL kísérleti projektjeit és az új modul sajátosságait mutatja be.

A SELFIE csapata azt kéri, hogy amennyiben az olvasók rendelkeznek a SELFIE felhasználói számára hasznos forrásokkal, osszák meg a többi felhasználóval és vegyék fel a kapcsolatot a JRC-EAC-SELFIE-TOOL@ec.europa.eu címen.

Az eredeti hír angol nyelven itt olvasható.

Minőségbiztosítási rendszer a szakképzésben

A szakképzés átalakítása során egy új, egységes minőségirányítási rendszer került bevezetésre.

A szakképzés átfogó átalakítása során, a Szakképzés 4.0 Stratégia célkitűzéseinek megfelelően, új, egységes minőségirányítási rendszer (MIR) került bevezetésre a szakmai oktatásban, amely az Európai Szakképzési Minőségbiztosítási Referencia Keretrendszeren (EQAVET) alapul.

Az átalakítás kiemelt célja volt a minőség javítása, mely a hatékonyság növelésének fontos eszköze. Ennek köszönhetően a duális képzés fejlesztésének egyik sarokpontja a minőségirányítás több pontn történő bevezetése volt.

A szakképző iskoláknak 2022. augusztus 31-ig kellett kialakítaniuk a minőségirányítási rendszerüket, amely minőségpolitikából, átfogó önértékelésből, ezekre épülő beavatkozó és fejlesztő tevékenységekből áll. A minőségpolitika középpontjába a szakképzés minőségének növelését kellett helyezni. Ez azt jelenti, hogy a meghatározott minőségcélok a szakképzési alapfeladat ellátás minőségének biztosítására és fejlesztésére fókuszáltak, ezek elérése érdekében kellett a működési elveket, módszertant, folyamatokat is átgondolni.

A szakképzésért felelős minisztérium szakértői csoportja kidolgozta az Önértékelési kézikönyvet, amely illeszkedik az EQAVET Keretrendszerhez, és amely módszertani útmutatást és támogatást nyújt a szakmai oktatást folytató szakképző intézményeknek a minőségirányítási rendszerük kialakításához, és azt követő működtetéséhez.Az EQAVET alapú MIR kialakításával a folyamatok átláthatóvá válnak, illetve monitoring rendszerként is működik az eredményesség nyomon követése érdekében.

Fő célok:

  • minőségi oktatás biztosítása;
  • oktatás minőségének nyomon követése és adekvát fejlesztések megvalósítása;
  • intézményi monitoring kialakítása, indikátorok használata, partneri mérési rendszer működtetése;
  • oktatói teljesítmény monitorozásának intézményi szintű kialakítása.

Az Önértékelési kézikönyv itt letölthető.

IV. EQAVET Fórum Helsinkiben

EQAVET forum 2019
29 országból több mint 70 résztvevő vett részt az EQAVET éves fórumán Helsinkiben 2019. októberében. Az Európai Bizottság és az EQAVET titkárság által a Finn Nemzeti Referenciapont és az Amiedu Központ (http://www.taitotalo.com/) támogatásával szervezett fórum a 4. Európai Szakképzettségi Hét része volt. A megbeszélések a folyamatos szakképzés és a felnőttkori tanulás minőségbiztosításának megerősítésére összpontosítottak. Az Amiedu Központban található fórum a szakképzés minőségének biztosításához használt különböző megközelítéseket vizsgálta Finnországban, Észtországban és Magyarországon. Lehetőség volt találkozni az Amiedu Központ munkatársaival és hallgatóival, és csatlakozni a három workshop egyikéhez, hogy megvitassák:
  • rugalmas tanulást;
  • a tanárok változó szerepét és a tanárok értékelésében bekövetkező változásokat;
  • a befogadási politikák megerősítését és a karrier fejlesztését.